机译:职前小学教师对科学教学材料的批评本文的早期版本于2003年3月在宾夕法尼亚州费城举行的全国科学研究教学协会年会上提出。本材料中表达的任何意见,发现,结论或建议均为作者的那些
机译:学习批判和改编科学课程材料:检查职前基础教师教学内容知识的发展
机译:使用教育课程资料支持学前基础老师的批评和科学课程计划的改编
机译:帮助基础职前教师学习使用课程资料进行有效的科学教学
机译:科学材料与设备教学对科学设备校园态度教师态度,知识和使用的影响
机译:为科学教学开发职前小学教师课程角色身份本文的早期版本于2007年1月在佛罗里达州克利尔沃特海滩举行的科学教师教育协会年会上发表。任何意见,发现,结论或建议都表达了在这些材料中是作者的那些。